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汶川县与兰溪市携手打造教育扶贫样板

发布:2020/05/26 15:15  作者:伍排勇 余昆 林剑超 廖俸  编辑:潘兴扬  来源:当代县域经济  阅读量:

川浙一家亲,汶兰情谊重。四川省汶川县是浙江省兰溪市东西部协作的对口帮扶县,自2015年开展对口帮扶以来,两地实现教育资源共享,优化教育结构,架起了全面深化教育对口协作的友谊之桥。


上午十点,在兰溪市职业中专立新珠宝教学点,来自汶川班的同学们正在老师的指导下进行课堂实践。实践操作,老师就手把手教我们 有些细节不仔细 老师也会实际操作给我们看 让我们学习来自汶川县三江镇的付建在课堂上听得格外认真。


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付建家中还有一位哥哥,一家人的主要经济收入全都靠父母平时卖菜而来,家庭条件并不富裕。虽然远在他乡求学,但付建在校期间没有花过家里一分钱。而且,学校还按照孩子们的专业选择方向,专门成立了一对一帮扶小组,弥补两地教学差异。老师给我的感觉很温馨 就和家一样 ”,汶川班学生付建说,虽然间隔两千多公里 但是依然有家的味道 老师就和爸爸妈妈一样 疼爱我们关心我们。


2019年,兰溪市职业中专与汶川县教育局签订了合作办学协议,汶川班应运而生。根据协议,两地推行姐妹学校结对帮扶和贫困生结对资助模式,兰溪为汶川班学生提供浙江学籍,同时享受免学费、免住宿费等待遇。兰溪市教育局党委委员副局长徐旭说,学习3年经考试合格后,汶川学生将获得学历证书和相关技能证书,并享受推荐就业。


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同时,在四川省威州民族师范学校附属小学,来自兰溪的支教老师张雯,向该校的专职心理健康老师叶小梅介绍兰溪美美+工作室的开展情况。我想把我们的工作室在学校进行推广,兰溪市振兴小学教师张雯说,在完成自己本职工作以外 会将我们兰溪教育好的做法、好的模式带到这边来。


今年4月份,兰溪市振兴小学的张雯老师在汶川挂职时发现,汶川当地气候条件适宜果树种植,因此在农忙时,家长都忙着农活,从而疏忽了对孩子的照顾。张雯尝试着将美美+工作室模式在学校进行推广。希望通过引进这样的模式,为孩子们的成长保驾护航,兰溪市振兴小学教师张雯说。


记者了解到,从2015年开始,兰溪与汶川开展对口帮扶,在党政互动、项目带动、人才推动上下功夫、出实招。不仅结合汶川实际,大力推进当地白沙枇杷、杨梅种植、中草药种植加工等一些列重点项目建设,还将东部地区优秀的教育理念,教育资源带到汶川。近3年来,一共有13名优秀教师在汶川挂职工作,指导带动当地学校的整体的提升,实现东西部教育互补,为东西部扶贫协作,打造浙江样本。


伍排勇 余昆 林剑超 本刊记者 廖俸


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